“Posso copiar um CD que eu acabei de comprar na loja para o meu iPod?“, pergunta Ronaldo Lemos durante palestra na Campus Party.

Não!!!!!

[youtube]http://youtube.com/watch?v=NyAlSj4lWlE[/youtube]

Direito digital no Brasil é um terreno superpantanoso, super-arcaico, super-do-arco-da-velha.

Blogs são fonte de informação, digo nesse trechinho da apresentação Mundo Blog na Educação, feita para professores sobre o uso da ferramenta em sala de aula. Ela tem roteiro sugerido pela coleção de livros Conquiste a Rede. Falo sobre o fenômeno do blog como fonte de informação, característico do século 21:

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=XtcREaLNSJo[/youtube]

Blog que criamos com os professores que participaram da oficina: webduca.blogspot.com

Terminei nesta quarta minha oficina sobre uso de blogs em educação no Campus Party e subi um andar para ouvir Barbara Dieu, professora de inglês. O tema de sua palestra foi exatamente esse. Fiquei contente em ver os mesmos mapas de redes cheios de nós enfeitando sua apresentação. A minha também tem essas imagens. Fiquei contente em saber que falamos ambas sobre novas formas de aprendizado e conhecimento, colaboração. Afinadíssimas, embora eu ainda não a conheça.

Gravei esse trechinho da Barbara em vídeo para publicar no webduca.blogspot.com, um blog que criamos durante a oficina de terça para guardar os links interessantes para os professores e quem em dois dias já é um sucesso. Webduca é um blog feliz porque ele mostra sem muito blablablá como é que se usa blog para o conhecimento

[youtube]http://youtube.com/watch?v=aXpVPdjIEhI[/youtube]

Imagens do Campus Party

Veja as fotos das oficinas e do Campus Party no meu set do Flickr e no do Renato Targa

“Laços (Ties)”, dirigido por Flávia Lacerda, venceu o concurso Project Direct, promovido pelo YouTube. A produção, escolhida em votação aberta dentre 20 finalistas, será exibida no Sundance Festival, realizado nos Estados Unidos, no próximo mês de janeiro”. (na Folha Online)

O videozitcho é completamente fofo, derreteu meu coração com essa história de laço de gravata:

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=gl74J-aAnfg&feature=related[/youtube]

Na terça: frio e céu cinza na cobertura do Sesc Paulista. Vejo bicicletas no céu:

Domingo, céu azul. Vejo Diana Krall no parque Villa-Lobos e derreto sob um sol maluco só para mostrar que jazz atrai multidões:

“Use your mentality. Wake up to reality. Cause I’ve got you under my skin”:

[youtube]http://youtube.com/watch?v=gSPzdEk7Q-o[/youtube]

O Pew Internet and American Life Project fez um estudo sobre web 2.0 e mensurou as informações que os adolescentes com idade entre 12 e 17 anos colocam em seus perfis nas comunidades online. Você pode ler o estudo completo, divulgado em outubro. A foto acima vem da apresentação do estudo.

A pesquisa revela que meninos e meninas comportam-se de forma diferente na web. Elas colocam mais fotos dos amigos e eles, de viagens e de sua cidade, por exemplo. Os dados mostram que 55% dos adolescentes têm perfis online. Entre eles, 66% guardam algumas informações apenas para seus amigos, ou seja, de alguma forma, restringem o acesso às informações pessoais a outros internautas.

Veja alguns dos resultados:

• 82% dos que criaram um perfil incluíram o primeiro nome nele
• 79% colocaram foto
• 66% colocaram foto dos amigos
• 61% deram o nome de sua cidade
• 49% deram o nome de sua escola
• 40% deram o nick com que aparecem na mensagem instantânea (MSN da vida)
• 39% dão links para seu blog
• 29% incluem e-mail
• 29% incluíram o sobrenome
• 29% colocaram vídeos
• 2% incluíram telefone celular

Leia mais: Privacidade e o Facebook.

Facebook é uma comunidade divertida. Aposto que os brasileiros, como os americanos, vão gostar desse Orkut evoluído assim que o descobrirem. A onda já chegou, mas ainda não envolveu a massa. A evolução se deve principalmente a aplicativos que permitem ao usuário personalizar seu espaço. Não se trata apenas de dar um layout mais charmoso a ele, coisa que deixou uma menina de 17 anos milionária, pois ela descobriu que as pessoas topavam pagar alguns dólares por um cantinho mais charmoso na comunidade. O Facebook oferece mais de 5 mil funcionalidades úteis e inúteis. Com elas é possível, entre outras coisas, integrar o Facebook a outras redes sociais, como o próprio Orkut, Flickr, Linked In, you name it.

Esses mais de 5 mil aplicativos foram desenvolvidas pelos próprios usuários. Em maio a empresa liberou o código para que programadores pudessem inventar coisas incríveis como o jogo de Vampiros, que transforma seus amigos em zumbis, o Biscoito Chinês etc. Em outubro já existiam 5 mil aplicativos. Esta semana, a Microsoft pagou US$ 240 milhões por uma participação de apenas 1,6% na empresa, batendo proposta feita pelo Google. Os gigantes se enfrentam pelos 200 mil novos internautas que se juntam à comunidade diariamente e pela base de 47 milhões de usuários que ela já possui. Facebook é uma empresa que começou em 2004 nos dormitórios de Harvard e está avaliada agora em US$ 15 bilhões. Mark Zuckerberg, hoje com 23 anos, foi quem inventou essa mina de ouro.

Vamos ao lado negro da força: privacidade. O vídeo abaixo conecta o Facebook à CIA, Arpanet (rede militar que deu origem à internet) e às Forças Armadas dos EUA.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=ZMWz3G_gPhU[/youtube]

Via A Source of Inspiration.

Teoria da Conspiração? Pode ser. Mas se há um terreno pantanoso é o da privacidade, seja no Google, seja em qualquer comunidade online. O que eles farão com nossos dados pessoais, preferências, conexões, aspirações, idéias, perfil de consumo, dados socioeconômicos e políticos? O que, hein? Não ouso imaginar.

Um amigo, por acreditar que o Facebook é de todas as redes a que oferece um “grau de segurança” mais elevado, colocou ali seus telefones. Fiquei surpresa, ele costuma ser reservado. Explicou que estavam visíveis apenas para os amigos. Depois desse vídeo “Big Brother”, acho que ele deve mudar de idéia. (Veja bem: não é Big Brother Brasil, por favor, refiro-me a “1984″, livro de George Orwell em que o Grande Irmão tudo vê, tudo controla. É bom deixar isso claro, muita gente não leu o livro, inexplicavelmente.)

Prefiro dizer que gosto de Miles Davis e Gus Van Sant, o que não chega a ser uma invasão de privacidade maior do que divulgar quem são as pessoas com que me relaciono. O Google já escaneia meus e-mails para oferecer produtos relacionados ao que está escrito. Não é pouco. Acho que não vou instalar o programinha de respostas no meu perfil do Facebook, combinado?

Em 2008, o Facebook terá versão em português.

O YouTube convida a participar no dia 10 de maio de 2008 do Pangea Day:

“Em um mundo em que as pessoas estão freqüentemente dividas por fronteiras, diferenças e conflitos, é fácil perder de vista o que todos nós temos em comum. O Pangea Day procura superar isso – para ajudar as pessoas a enxergar a si próprias nos outros – por meio do poder das imagens.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=Pl3xHIsvF9o[/youtube]

Em 10 de Maio de 2008 – Dia da Pangéia – sites no Cairo, Dharansala, Jerusalém, Kigali, Londres, Nova York, Ramallah e Rio de Janeiro estarão unidos para produzir um programa de quatro horas com filmes poderosos, porta-vozes visionários e música. O programa será transmitido ao vivo para o mundo pela internet, televisão, cinemas digitais e celulares.”

As atrizers Cameron Diaz e Meg Ryan, o artista brasileiro Vik Muniz e o designer Phillippe Starck estão entre os organizadores. Os vídeos devem ter até 5 minutos de duranção e deverão ser enviados até 15 de janeiro.

Mais informações em: Pangea Org.

Dica do Schepop.

No Memorial da América Latina e no Parque da Água Branca, samba no pé, bate-lata e uma cavalhada.

Os vídeos feitos durante o evento de cultura popular “Revelando São Paulo”, nos dias 15 e 16 de setembro, marcam a estréia aqui do plugin WordTube, dica foi do professor Rogério da Costa. É complicado de instalar, mas o resultado é essa traquitana estilosa em flash.

Que tal?

ESTUDAR PRA QUÊ?

By Pato Fu

Quem mexe com internet
Fica bom em quase tudo
Quem tem computador
Nem precisa de estudo

Estudar pra quê?
Estudar pra quê?
Estudar pra quê?
Estudar pra quê?

Quem mexe com internet
Fica rico sem sair de casa
Quem tem computador
Não de precisa de mais nada
Estudar pra quê?
Estudar pra quê?
Estudar pra quê?
Estudar pra quê?

Mais em: Mídia e Sociedade

O vídeo é o primeiro de uma menina(o) com nick rafabad.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=UA82kiHUxRo[/youtube]